«Εγώ είμαι…» – Γραμματισμός-Δημιουργία-Συνεργασία-Μαθηματικά
Συμπράττουν, γράφουν και προτείνουν οι:
Ανέζα Κολόμβου – Γιούλη Πανακάκη
Το ημερολόγιο των γενεθλίων
Η μέρα της γέννησής μας: σημαντική, μοναδική, ξεχωριστή! Αναπόσπαστο στοιχείο της ταυτότητάς μας. Η αρχή της ζωής… που κάθε χρόνο τη γιορτάζουμε με κάθε επισημότητα.
Για να γνωρίζουμε πότε έχουμε όλοι στην τάξη γενέθλια, δημιουργούμε το «ημερολόγιο των γενεθλίων» σε 4 βήματα.
Βήμα 1ο: Ερχόμαστε σε επαφή με αυθεντικές εκδοχές του γραπτού λόγου (ημερολόγια- ατζέντες) και φτιάχνουμε το δικό μας ημερολόγιο.
Βήμα 2ο: Σημειώνουμε πάνω σε ένα ετήσιο ημερολόγιο την ημέρα των γενεθλίων του κάθε παιδιού και του ζητάμε αφού βρει αυτήν την ημερομηνία στο ημερολόγιο που φτιάξαμε, να γράψει δίπλα το όνομά του.
Βήμα 3ο: Ζωγραφίζουμε για να στολίσουμε το ημερολόγιό μας. Τα παιδιά ζωγραφίζουν για το μήνα που έχουν γενέθλια. Όταν είναι περισσότερα από ένα η ζωγραφιά γίνεται ομαδικά.
Βήμα 4ο: Ώρα για μαθηματικά. Μετατρέπουμε έναν πίνακα αναφοράς με τους μήνες σε πίνακα μονής εισόδου. «Διαβάζουμε» από το ημερολόγιο το όνομα του κάθε μήνα, απαριθμούμε τα παιδιά που έχουν γενέθλια και συμπληρώνουμε στον πίνακα τον αντίστοιχο αριθμό. Έπειτα, συγκρίνουμε χρησιμοποιώντας εκφράσεις: περισσότεροι-λιγότεροι, τόσοι-όσοι.
Κατεβάστε έναν ενδεικτικό πίνακα αναφοράς με τους μήνες
Μήνες
Τώρα πια ξέρουμε, όταν φτάνει ένας καινούργιος μήνας, ποιος και πότε έχει γενέθλια.
