«Εγώ είμαι…»: η προέκταση του δαχτύλου μας… ΕΜΕΙΣ!

0
820

«Εγώ είμαι…» – Μαθηματικά- Συνεργασία- Εικαστικά- Φυσικές επιστήμες- Ανθρωπογενές περιβάλλον 

Συμπράττουν, γράφουν και προτείνουν οι:
Ανέζα Κολόμβου – Γιούλη Πανακάκη

 «Η προέκταση του δαχτύλου μας… ΕΜΕΙΣ»

apotipomata8Ήρθε η στιγμή που ο  εαυτός μας θα αφήσει και τη σφραγίδα του. Μια σφραγίδα μοναδική, χωρίς αντίγραφο, όπως και όλοι «εμείς». Λίγο μελάνι από το γραφείο του σχολείου είναι αρκετό για να εμφανίσει τις «μαγικές» γραμμές του σώματός μας και να ανακαλύψουμε κάτι που ίσως δεν ξέραμε για εμάς. Τα δαχτυλικά μας αποτυπώματα είναι τώρα ορατά. Τα κοιτάμε και τα επεξεργαζόμαστε. Ένας μεγεθυντικός φακός μπορεί να μας βοηθήσει να γίνουν πιο ευδιάκριτες οι διαφορές και η «κίνηση» των γραμμών στις άκρες των δαχτύλων μας.

apotipomata9Με τη χρήση του μεγεθυντικού φακού  γνωρίζουμε ένα από τα εργαλεία παρατήρησης και κατανοούμε το  φαινόμενο της μεγέθυνσης.

«Παίρνουμε» το χρόνο μας, παρατηρούμε, σχολιάζουμε…

apotipomata10συγκρίνουμε: μικρό – μεγάλο, μεγαλύτερο – μικρότερο.

«Η προέκταση του δαχτύλου μας… ΕΜΕΙΣ»

Απεικονίζουμε τον εαυτό μας πάνω σε αυτό το αναπόσπαστο «μικρό» κομμάτι του εαυτού μας, το δαχτυλικό μας αποτύπωμα. Κάπως έτσι…αφήνουμε τις «σφραγίδες» μας,

apotipomata11και βάζουμε την υπογραφή μας.

apotipomata12

xeria13

Φωτοτυπούμε «μεγαλώνοντας» το αποτύπωμά μας και μεταφέρουμε σε αυτό το… πορτρέτο μας…

xeria14

…ψάχνουμε τα «κομμάτια» μας…

xeria15

xeria16

…τα συνθέτουμε…

xeria17

xeria18

xeria19…και συμπληρώνουμε ό,τι λείπει!

xeria20

Οι προσωπικότητές μας είναι έτοιμες τώρα και συνθέτουν το ομαδικό μας ταμπλό «Εμείς» της τάξης μας.