Το Μαγαζάκι με τα Ψιλικά-Μαθηματικά: Ζωντανό GPS

0
788

Το σενάριο έχει ως εξής: Βρήκαμε μία ενδιαφέρουσα αγγελία για ενοικίαση ή πώληση Μαγαζιού (βλ. Το Μαγαζάκι με τα Ψιλικά: Γλώσσα) και θέλουμε να δούμε τον χώρο από κοντά. Υποδυόμαστε τον ενδιαφερόμενο αγοραστή, στεκόμαστε σε κάποιο σημείο της αίθουσας και καλούμε τα παιδιά να μας καθοδηγήσουν λεκτικά ώστε να φτάσουμε στο Μαγαζάκι, χρησιμοποιώντας έννοιες προσανατολισμού στο χώρο (“προχώρησε μπροστά”, “στρίψε δεξιά” κλπ). Αν βάλουμε και λίγο θεατρικότητα στην κίνησή μας, υποκρινόμενοι συγκρούσεις σε τοίχους κι έπιπλα στις περιπτώσεις που δίνονται λάθος εντολές, η διασκέδαση είναι σίγουρη! Οι ρόλοι εναλλάσσονται, όπως βέβαια και η αφετηρία, ώστε να δοθούν τα ερεθίσματα για την αντίληψη της εναλλαγής του προσανατολισμού ανάλογα με το σύστημα αναφοράς.

 

Στο προτεινόμενο φύλλο εργασίας ενθαρρύνουμε τα παιδιά να σχεδιάσουν τη δική τους διαδρομή από το σπίτι τους στο Μαγαζάκι και τα παροτρύνουμε να μας περιγράψουν τη διαδρομή.

Το μαγαζάκι με τα Ψιλικά-Μαθηματικά. Ένα ζωντανό gps