Ένα ανεκδοτάκι… αφορμή για μαθηματικά!

Γράφει η Ελένη Ρίζου* Η διαγνωστική αξιολόγηση είναι η αρχή του σχεδιασμού μιας εκπαιδευτικής παρέμβασης. Στο νηπιαγωγείο έχουμε την ευελιξία να χρησιμοποιούμε ευφάνταστους και ελκυστικούς τρόπους με εργαλεία το τραγούδι και το θεατρικό παιχνίδι!! Δραστηριότητα: Οι αριθμοί που γνωρίζω Βήμα 1ο: Ακρόαση τραγουδιού Βήμα 2ο: Επεξεργασία και ανάλυση κειμένου. Εστιάζουμε στην στροφή: «Γιατί λέτε, παιδάκια, … Συνεχίστε να διαβάζετε το Ένα ανεκδοτάκι… αφορμή για μαθηματικά!.